حجتالاسلام والمسلمین ایمانیمقدم، رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فردوسی مشهد، در گفتوگو با خبرگزاری حوزه، در پاسخ به پرسشی درباره اربعین رهبر شهید حضرت امام سیدعلی خامنهای(ره) چه تفاوتی با یک مراسم صرفاً سوگوارانه دارد و چه پیام تمدنی و سیاسی باید از این مناسبت به جامعه منتقل شود؟ اظهار داشت: چهلم در بزرگداشت فردی که از دنیا رفته، نماد توجه به ابعاد شخصیتی، فکری و منویات اوست.
وی ادامه داد: در روزهای نخست فوت، معمولاً هیجانها، احساسات و اندوه ناشی از فقدان فیزیکی فرد بیشتر مورد توجه است، اما در چهلم، منویات فکری، وصیت، منش، زندگی و مطالبات او برجسته میشود.
وی افزود: هرچه شخصیت متوفی حکیمتر و از حیث جایگاه فکری و اجتماعی بزرگتر باشد، چهلم و اربعین او نیز اهمیت بیشتری پیدا میکند و ابعاد بیشتری از شخصیت و اندیشه او مورد توجه قرار میگیرد.
اربعین حسینی؛ تبلور رسالت جهاد تبیین اهلبیت(ع)
رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فردوسی مشهد با اشاره به اربعین امام حسین(ع) ادامه داد: در مورد حضرت اباعبدالله الحسین(ع)، اربعین بیانگر رسالت ایشان است؛ پس از آنکه کاروان کربلا و اهلبیت امام حسین(ع) به شام رسیدند و با روشنگری و افشاگری، یزید را رسوا کردند، رسالت قیام امام حسین(ع) به فرجام رسید.
وی تصریح کرد: اربعین امام حسین(ع) در آن مقطع، تبلور کامل رسالت جهاد تبیین اهلبیت(ع) بود؛ چراکه اهلبیت(ع) با تبیین حقیقت قیام عاشورا اجازه ندادند روایت تحریفشده دشمن بر افکار عمومی غلبه کند.
حجت الاسلام والمسلمین ایمانیمقدم با اشاره به پیادهروی عظیم اربعین نیز گفت: اربعین در روزگار ما نیز تقریباً همین رسالت را دنبال میکند؛ حرکتی عظیم از سوی امت اسلامی که مردم از اطراف و اکناف به سوی کربلا و حرم مطهر امام حسین(ع) حرکت میکنند و این اجتماع عظیم، پیام و آرمان قیام حضرت اباعبدالله الحسین(ع) را در سطحی گسترده تبیین و بازخوانی میکند.
اربعین رهبر شهید؛ فرصت بازخوانی ابعاد شخصیتی ایشان
وی در ادامه درباره اربعین رهبر شهید اظهار داشت: چهلم رهبر شهید نیز همین خاصیت را دارد و فرصتی برای تبیین ابعاد شخصیت، اندیشه، منویات و سیره ایشان است.
رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فردوسی مشهد با استناد به نکتهای از شهید مطهری در مقدمه کتاب نهجالبلاغه گفت: هرچه شخصیت انسان بزرگتر، حکیمتر و دارای ابعاد بیشتری باشد، در موقعیتهای مختلف، صفات و ویژگیهای متفاوتی در او ظهور پیدا میکند که ممکن است حتی در نگاه نخست، متضاد به نظر برسد.
وی ادامه داد: در عرصه رهبری و مدیریت نظامی، روحیه جهاد، جدیت و ایستادگی در برابر کفار و دشمنان معاند برجسته است؛ اما همین شخصیت در برابر امت اسلامی، مردم، فرزندان شهدا و اقشار مختلف جامعه، نهایت خشوع و خضوع را دارد و با روحیهای پدرانه، همراه با همدلی و ملاطفت رفتار میکند.
حجت الاسلام والمسلمین ایمانیمقدم خاطرنشان کرد: توجه به این ابعاد مختلف شخصیتی رهبر شهید در اربعین ایشان، یکی از مهمترین ثمرات بزرگداشت و تعظیم این مناسبت است؛ زیرا اربعین میتواند فرصتی برای شناخت دقیقتر شخصیتی باشد که ابعاد مختلف علمی، فقهی، اخلاقی، اجتماعی، مدیریتی و مبارزاتی را در خود جمع کرده است.
استکبارستیزی و فقاهت؛ از شاخصههای مکتب رهبر شهید
وی، بعد استکبارستیزی را یکی از مهمترین ابعاد شخصیت رهبر شهید دانست و افزود: توجه به علم و عمل، توجه به ابعاد فقاهتی شخصیت ایشان و تلاش برای جاری کردن اجتهاد در زمانه از دیگر ویژگیهایی است که باید در اربعین مورد توجه قرار گیرد.
رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فردوسی مشهد ادامه داد: یکی از ابعاد مهم شخصیت ایشان، اخلاق فردی و معنویت بود؛ بهگونهای که پیچیدگیها، سختیها و زمختیهای عرصه حاکمیت و حکومت، از نرمی، لطافت و معنویت فردی ایشان نکاست.
وی افزود: توجه به اقشار مستضعف جامعه و سادهزیستی نیز از دیگر ویژگیهای برجسته ایشان بود؛ ایشان در نهایت سادگی زندگی میکردند و در عین حال، زهد خود را کتمان میکردند که در تعبیر امیرالمؤمنین(ع)، افضل زهد، کتمان زهد است.
حجت السلام والمسلمین ایمانیمقدم در پاسخ به این پرسش که مهمترین پیام مکتب رهبر شهید برای جامعه امروز چیست، گفت: شاید مهمترین پیام، بصیرت و استواری باشد؛ اینکه انسان دین را بهدرستی بفهمد، زمانه خود را بشناسد، پیچیدگی شیوههای استعمار را درک کند و بتواند با حفظ اصول دینی و معنوی، در دوره معاصر که دوران اوج حیلهها و فتنههای استکبار و جنگ ترکیبی است، وظیفه خود را بهدرستی تشخیص دهد.
وی تأکید کرد: شناخت وظیفه به تنهایی کافی نیست، بلکه پس از تشخیص درست، انسان باید در انجام وظیفه نیز استوار باشد. بنابراین بصیرت در شناخت مسیر و استواری در پیمودن آن، از مهمترین پیامهای مکتب رهبر شهید است.
رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فردوسی مشهد افزود: این معنا با کلام امیرالمؤمنین(ع) درباره حاملان حقیقی علم نیز همخوانی دارد؛ یعنی این علم را جز اهل صبر و بصیرت نمیتوانند به دوش بکشند. بنابراین جامعه امروز بیش از هر چیز نیازمند فهم درست دین و زمانه و سپس صبر، استقامت و ایستادگی در مسیر حق است.
حوزه باید متناسب با نیازهای زمان حرکت کند
وی در بخش دیگری از این گفتوگو درباره مطالبات رهبر شهید از حوزههای علمیه اظهار داشت: ایشان در بیانیهها و مطالبی که درباره حوزههای علمیه داشتند، بهویژه در بیانیه عمیق و پرمحتوایی که به مناسبت یکصدمین سال حوزه علمیه قم صادر شد، بر ضرورت چابکی حوزه و تطبیق آن با نیازهای زمان تأکید داشتند.
حجت الاسلام والمسلمین ایمانیمقدم تصریح کرد: حوزه باید متناسب با نیازهای زمان حرکت کند و محتوای درسی و شیوههای آموزشی خود را با اقتضائات روز تطبیق دهد؛ در عین حال، حوزه باید بتواند دین و دنیا، معنویت و سیاست را در منظومهای منسجم در کنار یکدیگر جمع کند.
وی افزود: حوزهای که میخواهد در تراز انقلاب اسلامی ایفای نقش کند، باید هم به نیازهای معنوی جامعه پاسخ دهد و هم مسائل فکری، اجتماعی، علمی و سیاسی روز را بشناسد و برای آنها پاسخ دینی و عالمانه ارائه کند.
وحدت حوزه و دانشگاه؛ زمینه تولید علم دینی
رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فردوسی مشهد در ادامه با اشاره به رابطه حوزه و دانشگاه گفت: همانگونه که امام راحل در وصیتنامه خود بارها بر ضرورت وحدت حوزه و دانشگاه تأکید کردند، وحدت این دو نهاد و در سطحی عمیقتر، وحدت علم و دین، از مسائل مهم و راهبردی جامعه اسلامی است.
وی خاطرنشان کرد: رهبر شهید نیز در سخنرانیهای متعددی که درباره این موضوع داشتند، بر ضرورت تولید علم دینی، بهویژه در علوم انسانی، تأکید کردند و این مسئله را از وظایف مشترک حوزه و دانشگاه میدانستند.
حجت الاسلام والمسلمین ایمانیمقدم در پایان تأکید کرد: بنابراین از مهمترین ابعاد مورد اهتمام رهبر شهید در موضوع حوزه و دانشگاه، توجه همزمان به وحدت حوزه و دانشگاه، وحدت علم و دین و حرکت مشترک این دو نهاد برای تولید علم دینی، بهخصوص در عرصه علوم انسانی است؛ مسیری که میتواند زمینهساز پاسخگویی عمیقتر به نیازهای جامعه و حرکت در مسیر تمدن اسلامی باشد.
انتهای پیام/
نظر شما